Воспитательная работа

Организация идеологической и воспитательной работы направлена на достижение единой  цели работы учреждения образования и решение основных задач деятельности педагогического коллектива.

В учреждении образования реализуется программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи,  направленная на гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание. Решает задачи расширения знаний детей об истории культуры родного края, формирование здорового образа жизни, ответственного и безопасного поведения, целостной системы воспитания и охраны детства. 

Основные направления воспитательной работы в целом остаются неизменными на протяжении последних лет:

Гражданско-патриотическое и идеологическое воспитание учащихся, направленное на формирование у обучающихся активной гражданской позиции, патриотизма, правовой, политической и информационной культуры, знание основ идеологии белорусского государства

Активную деятельность в гражданском становлении учащихся ведут детские и молодёжные общественные объединения: ОО «БРПО», ОО «БРСМ». Члены ОО «БРПО» и ОО «БРСМ» принимают участие в районных мероприятиях.

Немаловажную роль в деле идеологического и патриотического воспитания учащихся играет школьная библиотека.

В своей работе библиотекарь С.А.Гатило помогает учащимся ориентироваться в богатом информационном пространстве и использует для этого различные методы работы.

Духовно-нравственное и эстетическое воспитание обучающихся

Основной целью духовно-нравственного и эстетического воспитания  является приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям, формирование у обучающегося эстетического вкуса, развитие чувства прекрасного, создание условий для всестороннего развития личности.  

 Ежегодно коллектив учреждения образования работает над задачей повышения качества проведения традиционных мероприятий. Классные руководители владеют широким арсеналом форм и способов организации воспитательного процесса в учреждении образования и классе. В традиционных школьных мероприятиях принимают участие все классы.

Важным звеном в системе воспитательной работы учреждения образования является система дополнительного образования. Педагогический коллектив стремится создать все необходимые условия для удовлетворения познавательных и творческих запросов учащихся. 

Шестой день недели – суббота - является  частью целостной воспитательной системы учреждения образования. Одной из важных задач, стоящих перед педагогическим коллективом учреждения образования, является эффективная организация воспитательной работы в шестой школьный день недели.

Воспитание культуры здорового образа жизни направлено на формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни, осознание значимости здоровья как ценности, физическое совершенствование.

Особое внимание уделяется мероприятиям по профилактике потребления ПАВ, табакокурения, алкоголизма и пропаганде здорового образа жизни.

Физкультурно-оздоровительную и спортивно-массовую работу в учреждения образования осуществляют два учителя физической культуры и здоровья.

Работа с учащимися носит комплексный характер и предусматривает тесную связь образовательного процесса по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» с физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работой. В учреждения образования работает два спортивных кружка: «Боскетбол», «Футбол». Учащиеся начальной школы проходят обучение навыкам плавания в бассейне.

Учащиеся учреждения образования ежегодно принимают участие в соревнованиях в рамках круглогодичной районной спартакиады. Учителя физической культуры принимают участие в походах, экскурсиях.

Большую роль в сохранении здоровья учащихся играет горячее питание. В учреждении образования организовано горячее питание учащихся.

В учреждения образования проводится работа по воспитанию у учащихся навыков здорового питания.

Семейное, гендерное воспитание, направленное на формирование у обучающихся ценностного отношения к семье и воспитанию детей, представлении о роли и жизненном предназначении мужчин и женщин в современном обществе.

При организации работы с обучающимися по семейно – гендерному воспитанию используются различные формы и методы

Немаловажную роль в семейно – гендерном воспитании занимает организация информационно – пропагандистской работы по формированию у учащихся навыков самосохранительного поведения.

Совершенствование системы взаимодействия с семьёй   

Основные направления работы с родителями – формирование у них психолого-педагогической культуры, новой этики отношений с детьми – этики партнёрства, осознания ими необходимости создания условий для развития и самореализации детей, обеспечения их прав, воспитания у них внутренней дисциплины, умения контролировать свои эмоции и поступки. С этой целью на общешкольные родительские собрания выносятся вопросы сотрудничества, взаимодействия семьи и учреждения образования.

Взаимодействие с семьёй выстроено в системе, в которой учитывается всё: от того, сколько детей воспитывается в семье, полная или неполная семья, до времени, которое ребёнок проводит с родителями в день в непосредственном общении.

Однако сегодняшний день требует от нас инновационных подходов к проведению мероприятий. Вместе с традиционными мы всё чаще используем интерактивные формы работы.

Трудовое и профессиональное воспитание, направленное на понимание  обучающимися труда как личностной и социальной ценности, осознание профессионального выбора, социальной значимости профессиональной деятельности.

Значительное место в трудовом воспитании и обучении занимает ручной труд в начальных классах,  летняя практика, вторичная занятость,  общественно полезная работа по благоустройству территории, сбору вторичного сырья.

Составной частью трудового воспитания является профессиональная ориентация – процесс оказания помощи учащимся в выборе профессии в соответствии со способностями, склонностями и рынком труда. Психолог учреждения образования проводит занятия по профориентации для учащихся I-XI классов. 

Экологическое воспитание, направленное на формирование у обучающихся ценностного отношения к природе.

Эффективной формой организации экологического образования и воспитания в нашем учреждении образования является объединение по интересам "Спадчына", в котором состоят обучающиеся всех возрастов. Ребята результативно выступают на экологических форумах различных уровней.

Воспитание культуры безопасности жизнедеятельности, направленное на формирование у обучающегося ответственного и безопасного поведения.

К числу актуальных проблем воспитания учащихся относятся нарушения в их поведении, вызванные условиями семейного воспитания.

Вопросам профилактики правонарушений, нравственно-правового воспитания учащихся, формирования у них здорового образа жизни в учреждении образования всегда уделялось большое внимание.

Главная цель педагогической деятельности учреждения образования по профилактике правонарушений и преступлений учащихся – создание реальных условий, препятствующих противоправным проявлениям личности.

Социально-педагогическая и психологическая  служба учреждения образования обеспечивает сопровождение ребёнка на всех этапах его школьной жизни через тесное сотрудничество с классными руководителями, родителями, учителями-предметниками, ученическими коллективами.

Большая работа ведётся по реализации Декрета Президента Республики Беларусь №18.