Организация идеологической и воспитательной работы направлена на достижение единой цели работы учреждения образования и решение основных задач деятельности педагогического коллектива.
В учреждении образования реализуется программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи, направленная на гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание. Решает задачи расширения знаний детей об истории культуры родного края, формирование здорового образа жизни, ответственного и безопасного поведения, целостной системы воспитания и охраны детства.
Основные направления воспитательной работы в целом остаются неизменными на протяжении последних лет:
Гражданско-патриотическое и идеологическое воспитание учащихся, направленное на формирование у обучающихся активной гражданской позиции, патриотизма, правовой, политической и информационной культуры, знание основ идеологии белорусского государства
Активную деятельность в гражданском становлении учащихся ведут детские и молодёжные общественные объединения: ОО «БРПО», ОО «БРСМ». Члены ОО «БРПО» и ОО «БРСМ» принимают участие в районных мероприятиях.
Немаловажную роль в деле идеологического и патриотического воспитания учащихся играет школьная библиотека.
В своей работе библиотекарь С.А.Гатило помогает учащимся ориентироваться в богатом информационном пространстве и использует для этого различные методы работы.
Духовно-нравственное и эстетическое воспитание обучающихся
Основной целью духовно-нравственного и эстетического воспитания является приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям, формирование у обучающегося эстетического вкуса, развитие чувства прекрасного, создание условий для всестороннего развития личности.
Ежегодно коллектив учреждения образования работает над задачей повышения качества проведения традиционных мероприятий. Классные руководители владеют широким арсеналом форм и способов организации воспитательного процесса в учреждении образования и классе. В традиционных школьных мероприятиях принимают участие все классы.
Важным звеном в системе воспитательной работы учреждения образования является система дополнительного образования. Педагогический коллектив стремится создать все необходимые условия для удовлетворения познавательных и творческих запросов учащихся.
Шестой день недели – суббота - является частью целостной воспитательной системы учреждения образования. Одной из важных задач, стоящих перед педагогическим коллективом учреждения образования, является эффективная организация воспитательной работы в шестой школьный день недели.
Воспитание культуры здорового образа жизни направлено на формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни, осознание значимости здоровья как ценности, физическое совершенствование.
Особое внимание уделяется мероприятиям по профилактике потребления ПАВ, табакокурения, алкоголизма и пропаганде здорового образа жизни.
Физкультурно-оздоровительную и спортивно-массовую работу в учреждения образования осуществляют два учителя физической культуры и здоровья.
Работа с учащимися носит комплексный характер и предусматривает тесную связь образовательного процесса по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» с физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работой. В учреждения образования работает два спортивных кружка: «Боскетбол», «Футбол». Учащиеся начальной школы проходят обучение навыкам плавания в бассейне.
Учащиеся учреждения образования ежегодно принимают участие в соревнованиях в рамках круглогодичной районной спартакиады. Учителя физической культуры принимают участие в походах, экскурсиях.
Большую роль в сохранении здоровья учащихся играет горячее питание. В учреждении образования организовано горячее питание учащихся.
В учреждения образования проводится работа по воспитанию у учащихся навыков здорового питания.
Семейное, гендерное воспитание, направленное на формирование у обучающихся ценностного отношения к семье и воспитанию детей, представлении о роли и жизненном предназначении мужчин и женщин в современном обществе.
При организации работы с обучающимися по семейно – гендерному воспитанию используются различные формы и методы
Немаловажную роль в семейно – гендерном воспитании занимает организация информационно – пропагандистской работы по формированию у учащихся навыков самосохранительного поведения.
Совершенствование системы взаимодействия с семьёй
Основные направления работы с родителями – формирование у них психолого-педагогической культуры, новой этики отношений с детьми – этики партнёрства, осознания ими необходимости создания условий для развития и самореализации детей, обеспечения их прав, воспитания у них внутренней дисциплины, умения контролировать свои эмоции и поступки. С этой целью на общешкольные родительские собрания выносятся вопросы сотрудничества, взаимодействия семьи и учреждения образования.
Взаимодействие с семьёй выстроено в системе, в которой учитывается всё: от того, сколько детей воспитывается в семье, полная или неполная семья, до времени, которое ребёнок проводит с родителями в день в непосредственном общении.
Однако сегодняшний день требует от нас инновационных подходов к проведению мероприятий. Вместе с традиционными мы всё чаще используем интерактивные формы работы.
Трудовое и профессиональное воспитание, направленное на понимание обучающимися труда как личностной и социальной ценности, осознание профессионального выбора, социальной значимости профессиональной деятельности.
Значительное место в трудовом воспитании и обучении занимает ручной труд в начальных классах, летняя практика, вторичная занятость, общественно полезная работа по благоустройству территории, сбору вторичного сырья.
Составной частью трудового воспитания является профессиональная ориентация – процесс оказания помощи учащимся в выборе профессии в соответствии со способностями, склонностями и рынком труда. Психолог учреждения образования проводит занятия по профориентации для учащихся I-XI классов.
Экологическое воспитание, направленное на формирование у обучающихся ценностного отношения к природе.
Эффективной формой организации экологического образования и воспитания в нашем учреждении образования является объединение по интересам "Спадчына", в котором состоят обучающиеся всех возрастов. Ребята результативно выступают на экологических форумах различных уровней.
Воспитание культуры безопасности жизнедеятельности, направленное на формирование у обучающегося ответственного и безопасного поведения.
К числу актуальных проблем воспитания учащихся относятся нарушения в их поведении, вызванные условиями семейного воспитания.
Вопросам профилактики правонарушений, нравственно-правового воспитания учащихся, формирования у них здорового образа жизни в учреждении образования всегда уделялось большое внимание.
Главная цель педагогической деятельности учреждения образования по профилактике правонарушений и преступлений учащихся – создание реальных условий, препятствующих противоправным проявлениям личности.
Социально-педагогическая и психологическая служба учреждения образования обеспечивает сопровождение ребёнка на всех этапах его школьной жизни через тесное сотрудничество с классными руководителями, родителями, учителями-предметниками, ученическими коллективами.
Большая работа ведётся по реализации Декрета Президента Республики Беларусь №18.
