СППС

ГРАФИК РАБОТЫ

специалистов социально-педагогической и психологической службы ГУО «Карцевичская средняя школа» на 2020/2021 учебный год

 

День недели

Время работы

Понедельник

8.00 - 9.50

15.30 - 17.00

Вторник

8.00 - 9.50

15.30 - 17.00

Среда

8.00 – 10.40

Четверг

10.00–11.40

12.40-13.40

Пятница

15.30-16.30

Суббота

9.00 – 14.00

 

 

ГРАФИК КОНСУЛЬТАЦИЙ

педагога – психолога на 2020/2021 учебный год

 

День недели

С кем проводится

Время консультаций

Понедельник

Учащиеся

15.30-16.30

Вторник

Родители

15.30-16.30

Пятница

Педагоги

15.30-16.30

 

Педагог-психолог                                                   Н.Н.Плакса

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ о социально-педагогической и психологической службе учреждения образования

 

 

УТВЕРЖДЕНО

Постановление Министерства образования Республики Беларусь

25.07.2011 № 116

ПОЛОЖЕНИЕ о социально-педагогической и психологической службе учреждения образования (иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность)

ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

  1. Настоящее Положение регулирует порядок создания и функционирования социально-педагогической и психологической службы учреждения образования (иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, при реализации ими образовательной программы дошкольного образования, образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью) (далее – СППС учреждения образования).
  2. В своей деятельности СППС учреждения образования руководствуется международными актами в области защиты прав детей, Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства Республики Беларусь, настоящим Положением, положением о социально-педагогической и психологической службе учреждения образования и его учредительными документами.
  3. Общее руководство деятельностью СППС учреждения образования осуществляет руководитель учреждения образования либо заместитель руководителя, руководитель структурного подразделения учреждения образования в соответствии с положением о социально-педагогической и психологической службе учреждения образования.

ГЛАВА 2 ЦЕЛЬ, ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФУНКЦИИ СППС УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

  1. Целью деятельности СППС учреждения образования является социальная адаптация обучающихся и оптимизация образовательного процесса.
  2. Основные задачи СППС учреждения образования:

обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся;

оказание психологической помощи обучающимся.

  1. Принципы деятельности СППС учреждения образования:

законность;

уважение и соблюдение прав, законных интересов и свобод участников образовательного процесса;

добровольность получения социально-педагогической и психологической помощи;

доступность получения социально-педагогической и психологической помощи;

конфиденциальность;

научная обоснованность;

профессионализм.

  1. СППС учреждения образования (иной организации, индивидуального предпринимателя) в пределах своей компетенции выполняет следующие функции:

содействие в обеспечении защиты прав и законных интересов обучающихся;

изучение условий жизни и воспитания обучающихся в семье;

выявление и учет обучающихся, нуждающихся в социально-педагогической и психологической помощи;

информирование администрации учреждения образования (иной организации, индивидуального предпринимателя), заинтересованных органов о нарушении прав и законных интересов обучающихся и лицах, его допустивших;

осуществление профилактической работы по предупреждению социального сиротства, семейного неблагополучия, торговли людьми и насилия в отношении обучающихся;

участие в формировании у обучающихся навыков здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения;

изучение индивидуально-психологических особенностей обучающихся, иных участников образовательного процесса, особенностей развития коллективов обучающихся и педагогических работников;

организация личностно ориентированной социально-педагогической, психологической и правовой помощи обучающимся, имеющим проблемы в общении, обучении, развитии, социализации;

участие в разработке и реализации индивидуальных планов защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении;

участие в разработке и реализации планов защиты прав и законных интересов детей, признанных нуждающимися в государственной защите;

участие в подготовке обучающихся к самостоятельной и семейной жизни, выполнению социальных ролей гражданина, семьянина;

повышение психологической и правовой культуры участников образовательного процесса;

оказание социально-педагогической и психологической помощи обучающимся в условиях интегрированного обучения и воспитания;

участие в анализе образовательной деятельности, осуществляемой учреждением образования;

участие в организации социально значимой деятельности обучающихся, содействие в развитии детских и молодежных инициатив, их творческого потенциала и самодеятельности;

изучение и обобщение опыта работы по оказанию социально-педагогической и психологической помощи;

разработка информационно-аналитических материалов по вопросам развития, воспитания, обучения и социализации обучающихся, защиты и охраны детства.

ГЛАВА 3 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ СППС УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

  1. Специалистами СППС учреждения образования являются педагог социальный и педагог-психолог.

Конкретные наименования и численность специалистов СППС учреждения образования определяются руководителем учреждения образования в пределах общей штатной численности, определенной в установленном порядке на основе типовых штатов и нормативов численности работников или согласованной с вышестоящей организацией и финансовым органом штатной численности соответствующего учреждения образования.

  1. Деятельность СППС учреждения образования осуществляется на основе плана работы СППС учреждения образования.

План работы СППС учреждения образования является разделом плана воспитательной работы учреждения образования.

  1. Мероприятия по воспитанию и защите прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, реализуются СППС учреждения образования в соответствии с планом воспитательной работы и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, и индивидуальными планами защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении.

План воспитательной работы и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, разрабатывается в установленном порядке учреждением образования, реализующим программу воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, и утверждается его руководителем.

Индивидуальные планы защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, разрабатываются и утверждаются в соответствии с законодательством Республики Беларусь о профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

  1. Объем, формы, продолжительность социально-педагогической и психологической помощи определяются специалистами СППС учреждения образования с учетом возраста обучающихся, характера проблем, анализа и перспектив их решения.
  2. Социально-педагогическая и психологическая помощь может оказываться индивидуально или в составе группы.
  3. СППС учреждения образования оказывает социально-педагогическую помощь несовершеннолетним обучающимся с согласия и во взаимодействии с родителями или другими законными представителями обучающихся, с учетом мнения самого несовершеннолетнего.
  4. Оказание психологической помощи участникам образовательного процесса осуществляется в порядке, установленном Законом Республики Беларусь от 1 июля 2010 года «Об оказании психологической помощи» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2010 г., № 170, 2/1708) и иными актами законодательства Республики Беларусь.
  5. График работы специалистов СППС учреждения образования определяется с учетом особенностей учреждения образования и утверждается руководителем учреждения образования.
  6. Документация СППС учреждения образования включает:

план работы СППС учреждения образования на год (раздел плана воспитательной работы учреждения образования);

планы работы специалистов СППС учреждения образования на четверть (семестр, полугодие);

аналитический отчет о работе СППС учреждения образования за год;

графики работы специалистов СППС учреждения образования;

социально-педагогическую характеристику учреждения образования (иной организации, индивидуального предпринимателя);

материалы по организации и оказанию помощи обучающимся (индивидуальные планы защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, и планы защиты прав и законных интересов детей, признанных нуждающимися в государственной защите, индивидуальные психодиагностические материалы, акты обследования условий жизни и воспитания обучающихся, другие необходимые материалы);

отчеты и аналитические материалы о реализации мероприятий по оказанию социально-педагогической и психологической помощи обучающимся, индивидуальных планов защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, и планов защиты прав и законных интересов детей, признанных нуждающимися в государственной защите;

журнал учета консультаций участников образовательного процесса.

  1. СППС учреждения образования работает в тесном контакте с СППС других учреждений образования по принципу интеграции работы по оказанию социально-педагогической и психологической помощи.
  2. Деятельность СППС учреждения образования по выявлению и учету детей, находящихся в социально опасном положении, их социально-педагогической реабилитации и оказанию им психологической помощи координируется социально-педагогическими центрами.

ГЛАВА 4 ПРАВА и ОБЯЗАННОСТИ СППС УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

  1. СППС учреждения образования в пределах своей компетенции имеет право:

определять задачи и приоритетные направления деятельности, выбирать педагогически обоснованные и целесообразные формы и методы работы с учетом конкретных условий, потенциала учреждения образования, особенностей контингента участников образовательного процесса и их потребностей;

направлять в установленном порядке запросы в организации для получения необходимой информации в целях защиты прав и законных интересов обучающихся и оказания им комплексной социально-педагогической и психологической помощи;

посещать занятия, культурно-массовые и оздоровительные мероприятия, семьи обучающихся с целью предупреждения и решения их социально-педагогических и психологических проблем;

вносить на рассмотрение руководителя учреждения образования, в установленном порядке в комитеты и управления (отделы) образования, здравоохранения местных исполнительных и распорядительных органов, органы внутренних дел и других заинтересованных предложения и рекомендации, направленные на совершенствование образовательного процесса, защиты и охраны детства;

обращаться в установленном порядке в соответствующие организации с ходатайством об оказании необходимой помощи обучающимся.

  1. Специалисты СППС учреждения образования обязаны:

рассматривать вопросы и принимать решения в пределах своей компетенции и должностной инструкции;

совершенствовать профессиональное мастерство, повышать квалификацию в установленном порядке;

вести соответствующую документацию по направлениям профессиональной деятельности.

 

свернуть

Положение  о совете государственного учреждения образования «Карцевичская средняя школа» по профилактике безнадзорности  и правонарушений несовершеннолетних

Положение

 о совете государственного учреждения образования «Карцевичская средняя школа» по профилактике безнадзорности  и правонарушений несовершеннолетних

 1. Настоящее Положение определяет порядок деятельности совета учреждения образования по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (далее, если иное не установлено, – совет профилактики), его задачи и функции.

Совет профилактики осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, настоящим Положением, иными актами законодательства Республики Беларусь, уставом учреждения образования.

2. Основными задачами совета профилактики являются:

осуществление контроля за организацией воспитательной и профилактической работы в учреждении образования;

предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений несовершеннолетних, выявление и устранение их причин и условий;

обеспечение комплексного коллегиального подхода по защите прав и законных интересов несовершеннолетних;

создание условий для социально-педагогической поддержки обучающихся, находящихся в социально опасном положении;

разрешение конфликтных ситуаций в коллективе несовершеннолетних и их предупреждение.

  1. Совет профилактики осуществляет следующие функции:

рассматривает поступившую информацию о выявлении несовершеннолетних,

находящихся в социально опасном положении;

принимает решение о признании несовершеннолетних находящимися в социально опасном положении;

организует индивидуальную профилактическую работу с несовершеннолетними, указанными в части первой статьи 5 Закона Республики Беларусь от 31 мая 2003 года «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2003 г., № 64, 2/949), за исключением несовершеннолетних, содержащихся в приемниках-распределителях для несовершеннолетних;

анализирует выполнение индивидуальных планов защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении;

отменяет решения о признании несовершеннолетних находящимися в социально опасном положении в случае устранения причин, повлекших признание детей находящимися в социально опасном положении;

принимает меры по предупреждению безнадзорности, беспризорности, правонарушений или иных антиобщественных действий несовершеннолетних;

осуществляет анализ причин и условий, способствующих безнадзорности и совершению правонарушений несовершеннолетними, обучающимися в учреждении образования, нарушению их прав и законных интересов;

координирует проводимую в учреждении образования работу по вовлечению несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, в отношении которых проводится индивидуальная профилактическая работа, в объединения по интересам для освоения содержания образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи;

принимает участие в пропаганде правовых знаний среди несовершеннолетних, их родителей, опекунов (попечителей);

осуществляет иные функции по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав, предусмотренных законодательством Республики Беларусь.

Совет профилактики, создаваемый в специальных лечебно-воспитательных учреждениях, специальных учебно-воспитательных учреждениях, выполняет функции, определенные в абзацах четвертом, седьмом–одиннадцатом части первой настоящего пункта.

Совет профилактики, создаваемый в специальных лечебно-воспитательных учреждениях дополнительно при комплексной реабилитации несовершеннолетних, потребление которыми наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива установлены в соответствии с законодательством Республики Беларусь, не реже одного раза в квартал рассматривает результаты реализации основной индивидуальной реабилитационной программы.

  1. Совет профилактики в соответствии с возложенными на него задачами и функциями рассматривает:

материалы, поступившие в учреждение образования из органов, учреждений и иных организаций, осуществляющих профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

обращения несовершеннолетних, их родителей, опекунов (попечителей) по вопросам защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;

иные материалы по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

  1. Решение о создании совета профилактики оформляется приказом руководителя учреждения образования.

В состав совета профилактики входят председатель, являющийся по должности руководителем учреждения образования, заместитель председателя, секретарь совета профилактики и иные члены совета профилактики из числа сотрудников органов, учреждений и иных организаций, осуществляющих профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также представителей общественных объединений с их согласия.

Персональный состав и численность совета профилактики определяются на начало календарного года приказом руководителя учреждения образования. В течение года в состав совета профилактики в случае необходимости приказом руководителя учреждения образования вносятся изменения.

  1. На заседание совета профилактики могут приглашаться представители государственных и общественных организаций, педагогические работники других учреждений образования и другие заинтересованные лица.
  2. Непосредственное руководство деятельностью совета профилактики осуществляет председатель совета профилактики, а в его отсутствие – заместитель председателя совета профилактики.
  3. Председатель совета профилактики:

организует работу совета профилактики;

утверждает план работы совета профилактики;

утверждает повестку заседания совета профилактики;

осуществляет систематический контроль выполнения принятых решений, анализирует их выполнение.

  1. Заместитель председателя совета профилактики:

анализирует эффективность организации воспитательной и профилактической работы в учреждении образования;

готовит материалы к заседанию совета профилактики;

проводит правовую пропаганду среди несовершеннолетних, педагогического коллектива и общественности;

планирует работу совета профилактики;

выполняет иные задачи, определяемые председателем совета профилактики.

  1. Секретарь совета профилактики избирается из числа членов совета профилактики на первом заседании сове та профилактики.
  2. Секретарь совета профилактики:

обеспечивает подготовку заседаний совета профилактики и организационно-техническое сопровождение его деятельности;

информирует членов совета профилактики и приглашенных лиц о времени и месте заседаний, повестке заседания совета профилактики не менее чем за 10 календарных дней до его проведения;

оформляет протокол заседания совета учреждения образования по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (далее – протокол) по форме согласно приложению 1 к настоящему Положению;

обеспечивает ознакомление всех членов совета профилактики с материалами заседания и протоколом.

  1. Члены совета профилактики имеют право:

вносить на рассмотрение совета профилактики вопросы, связанные с совершенствованием работы учреждения образования в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений;

участвовать в обсуждении вопросов, рассматриваемых на совете профилактики, вносить предложения по ним.

  1. Члены совета профилактики обязаны:

посещать заседания совета профилактики, принимать активное участие в его работе и обеспечивать выполнение принятых решений;

обеспечивать своевременную подготовку материалов к очередному заседанию совета профилактики;

знакомиться с протоколом путем проставления соответствующих отметок (подписи и даты ознакомления).

  1. Деятельность совета профилактики осуществляется в соответствии с планом работы совета учреждения образования по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по форме согласно приложению 2 к настоящему Положению, который составляется на календарный год, рассматривается на заседании совета профилактики и утверждается председателем совета профилактики.
  2. Заседания совета профилактики проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в месяц.

Заседания совета профилактики считаются правомочными, если в них принимает участие не менее двух третьих членов его состава.

Очередность рассмотрения вопросов на заседании совета профилактики определяется повесткой заседания совета профилактики, которая включает в себя:

основной вопрос, включенный в план работы совета профилактики;

рассмотрение материалов, поступивших в учреждение образования из органов, учреждений и иных организаций, осуществляющих профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также докладных записок педагогических и иных работников учреждения образования, лиц, осуществляющих охрану помещений учреждения образования по вопросам профилактики и правонарушений, девиантного поведения обучающихся либо нарушения прав и законных интересов несовершеннолетних и иным вопросам;

рассмотрение результатов выполнения индивидуальных планов защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении,

индивидуальной профилактической работы в отношении несовершеннолетних, указанных в части первой статьи 5 Закона Республики Беларусь «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», за исключением несовершеннолетних, содержащихся в приемниках-распределителях для несовершеннолетних.

  1. По вопросам, обсуждаемым на заседаниях совета профилактики, выносятся решения с указанием сроков исполнения и лиц, ответственных за исполнение.

Решения принимаются двумя третями голосов от состава совета. В случае равенства голосов считается принятым решение, за которое проголосовал председатель совета профилактики, а в его отсутствие – заместитель председателя совета профилактики.

  1. Результаты заседания совета профилактики оформляются протоколом.

Протокол подписывается заместителем председателя совета профилактики и секретарем совета профилактики.

Протокол совета профилактики утверждается приказом руководителя учреждения образования и является обязательным для исполнения всеми педагогическими и иными работниками учреждения образования, обучающимися.

Выписка из протокола в трехдневный срок после принятия решения направляется родителям, опекунам (попечителям) несовершеннолетних, в отношении которых принято соответствующее решение совета профилактики.

  1. Решение совета профилактики может быть обжаловано в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.

 

 

 

 

свернуть

Временный приют

Если Вы подвергаетесь домашнему насилию, если нахождение дома представляет реальную опасность для Вас и Ваших детей,                             ГУ «Несвижский районный территориальный центр социального обслуживания населения»  готов предложить Вам временный приют в специально оборудованном благоустроенном помещении – «кризисной» комнате (независимо от наличия регистрации в районе).

Обращайтесь по адресу: г.Несвиж, ул.Ленинская, 115А, к. №14;                   телефон: 5-16-24. Мы работаем в будние дни с 8.00 до 17.00. Обеденный перерыв с 13.00 до 14.00.

Круглосуточный телефон для обращений по вопросу предоставления временного приюта  в «кризисной» комнате – 80297934529.

Вам будет предложены следующие услуги:

- организация безопасного проживания

- оказание психологической помощи

- оказание гуманитарной помощи (при необходимости)

- содействие в восстановлении документов (при необходимости)

- содействие в получении юридической помощи и др.

 

По вопросам предоставления временного приюта в нерабочее время (круглосуточно) также Вы можете обращаться в Несвижский РОВД по телефону:

102;  5-97-09 (дежурная часть)

 

Помощь оказывается БЕСПЛАТНО!

свернуть

НЕ ДОПУСКАЙТЕ НАСИЛИЯ НАД СОБОЙ И СВОИМИ ДЕТЬМИ. ОБРАЩАЙТЕСЬ ЗА ПОМОЩЬЮ!

 

ГУ «Несвижский районный территориальный центр социального обслуживания населения»:

-предоставление временного приюта

- оказание психологической помощи

5-16-24 (пн.- пт.: 8.00 – 17.00;

перерыв 13.00 -14.00)

 

80297934529  (пн.- пт.: 17.00 – 8.00; выходные и праздничные дни)

Несвижский РОВД

- содействие в предоставлении временного приюта в нерабочее время

 

102 5-97-09 (дежурная часть)

(круглосуточно)

УЗ «Несвижская центральная районная больница»

 

 

103

(круглосуточно)

ГУО «Несвижский районный социально-педагогический центр»

2-18-24

(пн.- пт.: 8.00 – 17.00;

перерыв 13.00 -14.00)

Общенациональная горячая линия для пострадавших от домашнего насилия

 

8-801-100-8-801

(ежедневно: 8.00 – 20.00)

Республиканская телефонная детская линия помощи для несовершеннолетних, оказавшихся в кризисном положении, сложной жизненной ситуации и нуждающихся в психологической поддержке

8-801-100-16-11

(круглосуточно)

 

SOS-Детская деревня Боровляны

Социальный центр Матери и ребенка имени Германа Гмайнера

 

+375 (17) 511-32 12

+375 (29) 155-32-07

(пн.-пт. 09.00-18.00)

Общественное объединение «Радислава»: 

телефон экстренной помощи для размещения в Убежище для женщин и детей, пострадавших от насилия (г.Минск)

 

 

8 (029) 610-83-55

(круглосуточно)

 

ВАШЕ СПАСЕНИЕ ОТ ДОМАШНЕГО НАСИЛИЯ – В ВАШЕЙ РЕШИТЕЛЬНОСТИ!

свернуть

Насилие в семье. Кризисная комната

«POMOGUT.BY» - информационный ресурс для людей, столкнувшихся с проблемой наркомании.

Информационный ресурс для людей, столкнувшихся с проблемой наркомании

Основной целью проекта является профилактика наркомании и практическая помощь наркозависимым лицам. Проект создан при непосредственном участии управления ООН по наркотикам и преступности, Министерства здравоохранения, общественных организаций.

Информация 
На сайте pomogut.by мы собрали для вас самую важную информацию о проблеме наркомании. Как вовремя распознать в ребенке начинающего наркомана? Куда обращаться и кто может помочь? Какая ответственность предусмотрена за распространение наркотиков? На эти и многие другие вопросы вы найдете ответ на сайте.

Помощь в проблеме
На сайте pomogut.by вы найдете исчерпывающий перечень специальных организаций, которые оказывают услуги зависимым, созависимым и тем, кто находится в стадии ремиссии. Приведен перечень их услуг, общая информация об организации, а также имеющиеся вакансии для трудоустройства, ближайшие мероприятия и так далее.

Консультационный центр 
На сайте pomogut.by через специальную форму каждый желающий может совершенно бесплатно получить консультацию эксперта по вопросам оказания помощи наркозависимым.

свернуть

СПАЙС (памятка)

Знайте и соблюдайте правила пожарной безопасности (буклет для родителей)

Памятка по курению

Телефон доверия

БЕСЕДА ВЕДЕТСЯ АНОНИМНО, 

ТАЙНА РАЗГОВОРА ГАРАНТИРУЕТСЯ

ГУО «НЕСВИЖСКИЙ РАЙОННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧСКИЙ ЦЕНТР»

8 (01770) 2 18 24

ПО БУДНЯМ  с 08.00 до 13.00, с 14.00 до 17.00

_____________________________________________________________________________________________________

В минской области работает  бесплатная анонимная круглосуточная линия экстренной психологической помощи

"ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ": 
УЗ «Минский областной клинический центр «Психиатрия-наркология» 

ГОРОДСКОЙ 8(017) 202 04 01 
МОБИЛЬНЫЙ МТС 80298990401

Изображение

свернуть

Правила поведения в школе

Настоящие Правила устанавливают нормы поведения учащихся в здании и на территории школы. Целями настоящих Правил являются создание благоприятной обстановки для обучения, безопасных условий пребывания в школе и на ее территории, воспитание уважения к человеческой личности и её правам, развитие навыков культурного поведения в обществе.

Общие правила поведения

1.     Учащиеся обязаны приходить в школу за 10-15 минут до начала занятий. Опаздывать на уроки без уважительной причины запрещается.

2.     В случае пропуска учебных занятий учащийся должен предъявить классному руководителю справку от врача или записку от родителей (лиц, их заменяющих) о причине отсутствия на уроках. Пропускать занятия без уважительных причин запрещается.

3.     Учащиеся должны вести себя достойно, соблюдать нормы морали и этики в отношениях между собой и со старшими. Запрещается употреблять непристойные выражения и жесты, применять физическую силу для выяснения отношений.

4.     Запрещается приносить в школу и на её территорию с любой целью и использовать любым способом оружие, взрывчатые, взрыво- или огнеопасные предметы и вещества; спиртные напитки, наркотики и другие одурманивающие вещества и яды.

5.     Курение на территории школы запрещено.

6.     Учащиеся обязаны беречь имущество школы, аккуратно относится как к своим, так и к чужим вещам, соблюдать чистоту и порядок на территории школы.

7.     Школьная одежда учащихся должна соответствовать стандарту школьной формы. Рекомендуется наличие сменной обуви. Находится в школе в верхней одежде, без особых на то причин, не разрешается.

8.     Дневник является документом ученика и ведение его обязательно для каждого учащегося школы. Любые записи в дневнике должны выполняться аккуратно, необходимо ежедневно вести запись домашнего задания. По первому требованию учителя или администратора школы учащийся обязан предъявить дневник. После каждой учебной недели родителям ученика необходимо поставить свою подпись в дневнике.

9.     Школьникам запрещается покидать территорию школы в урочное время без разрешения классного руководителя и дежурного администратора.

10.                       Учащиеся не имеют права находиться в здании школы после окончания учебных занятий или внеурочных мероприятий без разрешения работников школы.

Поведение учащихся на занятиях

1.     Школьники обязаны прийти на урок за 5 минут до его начала, занять место за партой согласно утвержденной классным руководителем схеме рассадки учащихся класса, приготовиться к занятию. Пропускать и опаздывать на уроки без уважительных причин не разрешается.

2.     Ученик обязан являться на занятие с подготовленным домашним заданием.

3.     Учащийся должны приносит на занятия необходимые учебные принадлежности, книги, тетради, дневник.

4.     При входе педагога в класс учащиеся обязаны встать в знак приветствия. Подобным образом учащиеся должны приветствовать любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий.

5.     Каждый учитель самостоятельно определяет правила поведения учащихся на своих занятиях в соответствии с законами Республики Беларусь, Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка школы. Эти правила обязательны для исполнения учащимися.

6.     Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку делами. Урочное время должно использоваться школьниками только для учебных целей.

7.     Если во время занятий учащемуся необходимо выйти из класса, то он должен поднять руку и попросить разрешения педагога.

8.     Если учащийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос, он должен поднять руку.

9.     Звонок об окончании урока дается для учителя. Только когда учитель объявит об окончании занятий, учащийся вправе покинуть класс.

10.                       В случае пропуска занятий (по уважительной причине или нет) ученик обязан изучить материал пропущенного урока. Отсутствие на уроке не освобождает ученика от контроля знаний.

Поведение учащихся на переменах

1.     Во время перемен учащиеся обязаны подчиняться требованиям дежурных педагогов и работников школы.

2.     Во время перемен учащиеся могут свободно перемещаться по школе, кроме тех мест, где им запрещено, находится в целях безопасности.

3.     На переменах запрещается: бегать по лестницам, вблизи оконных проемов, стеклянных витрин и в других местах, не приспособленных для игр; толкать друг друга, бросаться любыми предметами и применять физическую силу; мешать другим отдыхать; самовольно раскрывать окна, сидеть на подоконниках.

4.     Следить за соблюдением дисциплины во время перемен дежурному персоналу школы помогает дежурный класс. Дежурство осуществляется учащимися 8-11 классов. Дежурные должны приходить в школу не позднее чем за 30 минут до начала занятий. В обязанности дежурного входит:

·         контроль за чистотой и порядком на закрепленном за ним участке школы;

·         оказание необходимой помощи в организации  образовательного процесса учителям и администрации школы;

·         ежедневно, по окончании уроков, дежурный должен привести в порядок закрепленный за ним участок школы и сдать его классному руководителю или дежурному администратору;

·         дежурный не имеет права применять физическую силу при пресечении нарушений со стороны учащихся.

5.     Находясь в столовой, учащиеся обязаны: соблюдать очередь при получении пищи; проявлять внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд; придерживаться хороших манер; убирать стол после еды.

Заключительные положения

1.     Настоящие Правила распространяются на всех учащихся школы.

2.     За нарушение настоящих Правил к учащимся применяются меры дисциплинарного и воспитательного воздействия, предусмотренные Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка для обучающихся.

свернуть

Детская линия помощи

Иногда случаются вещи, о которых некому рассказать.

Именно для таких случаев и существует наш номер 8-801-100-1611. Не нужно больше молчать!

Просто позвони, и мы поможем!
Общенациональная Детская Линия 8-801-100-1611.

Мы отвечаем на каждый звонок!
Звонки на линию БЕСПЛАТНЫ с любого стационарного телефона и для абонентов сети МТС на всей территории Республики Беларусь.
 

Детская линия 8-801-100-1611 работает

КРУГЛОСУТОЧНО и БЕЗ ВЫХОДНЫХ.
На все ваши вопросы ответят квалифицированные психологи, которые знают, куда обратиться и как поступить в той или иной жизненной ситуации. 

Может, тебе просто грустно и одиноко?

Консультанты Линии Помощи просто выслушают тебя и поддержат. Мы ждем твоего звонка!

Изображение

свернуть

МедВед

Учительско-родительский патруль

 

ГРАФИК

дежурства учительско-родительского патруля

на 1 четверть 2020/2021 учебного года

 Дата

 Дежурный учитель 

 Дежурный родитель

01.09.

 

Щербо М.Г.

Гегеня В.В.

07.09.

08.09.

Гатило Л.В.

Кривко М.М.

14.09.

15.09.

Ильючик В.Н.

Куницына О.Н.

21.09.

22.09.

Кривко А.Н.

Качуро Т.Н.

28.09.

29.09.

Гатило И.В.

Богуш А.А.

05.10.

06.10.

Щербо М.Г.

Гегеня В.В.

12.10.

13.10.

Гатило Л.В.

Кривко М.М.

19.10.

20.10

Плакса Н.Н.

Куницына О.Н.

26.10.

27.10.

Кривко А.Н.

Гатило Н.Н.

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о работе учительско-родительского патруля государственного учреждения образования

« Карцевичская средняя школа»

Общие положения

Настоящее Положение разработано в целях совершенствования работы по профилактике преступлений и правонарушений, пьянства несовершеннолетних, создания условий для обеспечения прав родителей на участие в управлении учреждением образования, оказания помощи в организации деятельности общественных родительских формирований, в том числе родительском патруле.

Основные задачи деятельности учительско-родительского патруля

1. Контроль за порядком и поведением учащихся в общественных местах населённого пунктая, т.е. профилактика правонарушений, пьянства, алкоголизма в подростковой среде.

2. Обеспечение дополнительного контроля за несовершеннолетними в вечернее время.

3. Улучшение взаимодействия учреждения образования с органами внутренних дел, иными субъектами профилактики в работе по профилактике преступлений и правонарушений совершаемых несовершеннолетними.

4. Выявление причин и условий, способствующих противоправному поведению несовершеннолетних.

Порядок организации деятельности учительско-родительского патруля

1. Учительско-родительский патруль ГУО «Карцевичская средняя школа» является общественным органом.

2. Учительско-родительский патруль создаётся  из числа учителей учреждения образования и родителей (законных представителей), дети которых обучаются в данном учреждении.

3. Работу учительско-родительского патруля организует и координирует заместитель директора по воспитательной работе, контролирует деятельность директор учреждения.

4. К работе учительско-родительского патруля могут привлекаться (по дополнительной договорённости) представители правоохранительных органов, комиссии по делам несовершеннолетних, активисты общественных организаций.

5. Учительско-одительский патруль в своей деятельности обязан строго соблюдать нормы действующего законодательства.

Организация работы учительско-родительского патруля

1. Решение о создании учительско-родительского патруля утверждается приказом директора учреждения образования.

2. Состав и количество участников родительского патруля определяется директором учреждения образования.

3. Учительско-родительский патруль организует свою работу в соответствии с графиком, утверждаемым директором  учреждения на учебный год.

4. Время работы родительского патруля определяется директором учреждения образования и устанавливается с 19.00.

5. Протяжённость работы родительского патруля определяется 3 часами.

6. Учительско-родительский патруль посещает ГУК «Карцевичский СДК, места с массовым пребыванием молодёжи.

7. Информацию об итогах патрулирования члены учительско-родительского патруля оперативно передают заместителю директора по воспитательной работе для дальнейшего анализа и работы.

8. Результаты работы учительско-родительского патруля ежеквартально рассматриваются на заседаниях Советах профилактики безнадзорности, преступлений  и правонарушений.

 Обязанности учительско-родительского патруля

1. Члены учительско-родительского патруля должны участвовать в патрулировании согласно графику работы, своевременно представлять информацию о результатах патрулирования.

2. Члены учительско-родительского патруля обязаны быть тактичными, вежливыми с несовершеннолетними, их родителями (законными представителями), иными гражданами, соблюдать законодательство Республики Беларусь.

Члены учительско-родительского патруля обязаны делать отметки о работе в журнале учительско-родительского патрулирования, который должен находиться в учреждении образования.

Документация учительско-родительского патруля

1. Приказ о создании учительско-родительского патруля.

2.  Положение о работе учительско-родительского патруля.

3. Журнал учёта работы учительско-родительского патруля.

4. График работы учительско-родительского патруля.

 

Памятка учительско- родительскому патрулю

1. Патрулирование микрорайона производится с целью:

  • профилактики безнадзорности несовершеннолетних, предупреждения и пресечения правонарушений несовершеннолетними;
  • оказания помощи несовершеннолетним, попавшим в экстремальную ситуацию;
  • выявления несовершеннолетних, совершающих противоправные и антиобщественные действия; находящихся в состоянии алкогольного опьянения; несовершеннолетних младшего школьного возраста, находящихся в темное время суток на улице без сопровождения взрослых.

 2. Учительско-одительский патруль имеет право:

  • потребовать от несовершеннолетних соблюдения общественного порядка и прекращения правонарушений,
  • сопроводить и передать выявленных несовершеннолетних законным представителям,
  • провести индивидуальную воспитательную беседу с несовершеннолетними, совершающими правонарушения, а также с их родителями и законными представителями.

3. В случае невыполнения требований несовершеннолетними учительско-родительский патруль может обратиться за помощью:

  • к участковому инспектору;
  • в дежурную часть РОВД;
  • звонить 102.

4. О результатах своей работы учительско-родительский патруль делает запись в журнале, который находится в УО.

Уважаемые педагоги и родители!

Патрулируя территорию, обращайте внимание на поведение детей, нахождение детей в опасных местах, нахождение детей в нетрезвом виде, нахождение детей без присмотра законных представителей  после 22 часов, на продажу несовершеннолетним детям спиртного и сигарет и т.д. Делайте об этом соответствующие записи в журнале.

свернуть